幼儿园中班观察记录孩子吃饭慢

观察记录幼儿进餐行为

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教师活动 幼儿活动 家园合作 观察记录幼儿进餐行为,如挑食、依赖喂饭、进餐慢等情况,分析原因 按以往习惯进餐,部分幼儿等待喂饭、挑食,进餐不专注 教师与家长沟通,了解幼儿在家进餐表现,发现类似问题普遍存在

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